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“Descobrir que os fenômenos ondulatórios estão intimamente relacionados aos avanços tecnológicos das últimas décadas.”

       Nas edições anteriores do ENEM, várias questões abordaram os fenômenos ondulatórios, tendo como base de avaliação a primeira habilidade da competência de área 1 da Matriz de referência de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Segundo o documento, os estudantes deverão reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos.
       A retomada de conceitos e procedimentos geométricos é fundamental para a compreensão dos fenômenos da reflexão e refração de ondas eletromagnéticas. Essas podem ser utilizadas para a descrição da transmissão de informações através de aparelhos de comunicação em massa como telefones celulares e aparelhos de TV ou rádio. Estes dispositivos, por sua vez, interligam o mundo quase instantaneamente por meio de uma rede de satélites estacionários em órbita na Terra.
       Em relação à propagação da luz, onda de natureza eletromagnética, transversal e tridimensional, com velocidade de trezentos milhões de metros por segundo no vácuo, os fenômenos da difração e da polarização podem ser relembrados, respectivamente, pela célebre experiência da fenda dupla de Thomas Young, de 1801, que consolidou o caráter ondulatório da luz, comprovado pela interferência destrutiva após as difrações e do uso de lentes profissionais com filtros polarizadores que diminuem as interferências de superfícies refletoras em fotografias. No fenômeno da polarização, a luz mantém a direção de propagação paralela ao polarizador, no entanto, a propagação em direção perpendicular é absorvida, o que produz os efeitos desejados pelos filtros.
       Quanto à propagação do som, onda de natureza mecânica, longitudinal e também tridimensional, porém com velocidade de apenas trezentos e quarenta metros por segundo no ar, alguns fenômenos devem ser diferenciados. Alguns deles são o eco e a reverberação, os quais se distinguem pela distância do obstáculo refletor (no ar o limite é de cerca de 17 metros da fonte para que não ocorra eco) e também a ressonância e o batimento, distintos pelas frequências das fontes emissoras. Na ressonância, uma fonte passa a oscilar com a mesma frequência da emissora, o que ocorre, por exemplo, quando uma taça de cristal começa a vibrar no momento em que um violino é tocado nas proximidades. No batimento, no entanto, as fontes têm frequências muito próximas, o que acontece, por exemplo, quando um trombone desafinado tenta emitir a mesma nota musical que um trombone afinado.
       Ainda sobre o som, é necessário que os alunos entendam perfeitamente suas qualidades fisiológicas, ou seja, a diferença entre altura, intensidade e timbre. Chamamos de altura, na acústica, a qualidade que permite diferenciar sons graves de sons agudos, o que depende apenas da frequência do som. A intensidade diz respeito ao volume sonoro e é representado matematicamente pela amplitude da onda, nesse caso, dizemos que o som é fraco quando tem baixa intensidade e forte quando há alta intensidade. Para medir o nível sonoro, é necessário utilizar uma escala logarítimica em decibéis, comparando a mínima intensidade audível pelo ser humano, I0, com a intensidade I emitida pela fonte. (b = 10. Log I/I0). O timbre faz referência ao formato da onda emitida, resultado da superposição do som fundamental de cada instrumento com seus vários harmônicos, sendo, portanto, o que diferencia sons de mesma altura e de mesma intensidade, emitidos por instrumentos diferentes.
       Finalmente, é interessante que o aluno leia bastante sobre o assunto e se antecipe em descobrir que os fenômenos ondulatórios estão intimamente relacionados aos avanços tecnológicos das últimas décadas, principalmente nas aplicações na medicina como a ultrassonografia e raios x. Essas medidas garantirão tranquilidade no exame e, consequentemente, uma excelente nota no ENEM.